המרכז המוצע אמור לספק למערכת החינוך משוב על תוצריה ותפוקותיה. תפקידים אחרים שמרכז כזה יכול למלא, ואשר אינם קשורים למדידה תוצרים, נעשים היום על ידי פונקציות שונות – בתוך משרד החינוך ומחוצה לו.
המאמר גם מופיע כפרק בפירסום השנתי של המרכז, הקצאת משאבים לשירותים חברתיים 1988-1989, וגם כנייר מדיניות ויסופק לפי בקשה.
מחקרים נוספים בנושא
מקורם של הפערים בתקצוב החינוך היסודי הרשמי
מחקר חדש של מרכז טאוב בוחן את הסיבות לפערים...
נחום בלס חיים בלייך
מערכת החינוך בישראל 2020–2024: מערכת שמרנית במציאות תזזיתית
פרק זה בוחן את מצבה של מערכת החינוך בישראל...
נחום בלס
אי-שוויון בהתאמות לתלמידים עם לקויות למידה בבחינות הבגרות והשפעתו על הישגים
שיעור התלמידים המקבלים התאמות בבחינות הבגרות בישראל על רקע...
שרית סילברמן אלכס וינרב נחום בלס
ההוצאה לתלמיד בחטיבה העליונה בישראל
מחקר חדש של מרכז טאוב בחן את התקצוב לתלמיד...
נחום בלס חיים בלייך